Dobrý den, je to babočka síťkovaná

Dobrý den, mám prosbu, nemůžu přesně určit jednoho motýla, kterého jsem vyfotila včera v Českém Středohoří. Myslím, že jde o bělopáska dvouřadého, ale nesedí mi dost přesně zbarvení a lépe to určit nedokážu, jsem amatér. Fotka je tady: https://www.instagram.com/p/Bzn3-u7oYli/
děkuji předem za odpověď

Petr Nita [ 11.05.2018 23:33:30 ]: Dobrý den, jak se to vezme. Máme strašně málo správců galerie a já většinu času musím věnovat programování, shánění financí, vyřizování emailů atd., a to vše bohužel jen ve volném čase po večerech, protože všichni se musímě nějak živit a z BioLibu žádné peníze nejsou, naopak. A jestli se koukám správně, zrovna Vy máte většinu obrázků potvrzenou. Takže prosím o trpělivost, věřím, že situace se nějak vyřeší.

Mam dotaz: Funguje vůbec ten server? Poslal jsem už docela dávno fotky a pořad nejsou schválené. Připadá mi to, že je tady mrtvo... Nebo jsem na omylu?

Ondřej Zicha [ 02.01.2017 13:16:53 ]:

Stane se :) Děkuji za rychlý zásah a vlastně za celý BioLib :)

Michal Krause

Michal Krause [ 02.01.2017 12:02:44 ]: Dobrý den,

děkuji mnohokrát za upozornění, už by to mělo být v pořádku. Bohužel posilvestrovské úpravy se zjevně neobešly bez drobných chyb.

Zdraví
Ondřej Zicha

Dobrý den,

někdy v poslední době přestalo fungovat vyhledávání národních názvů čeledí a některých řádů. Například na slovo „šelmy“ je řád vrácen správně, ale pro „psovití“, „kočkovití“ atd. hledání přesměruje na stránku „soustava živé organismy Vitae“ (http://www.biolib.cz/cz/taxon/id/). Stejně tak nefunguje hledání některých řádů – např. „měkkozobí“. Hledání latinských a zřejmě i anglických názvů se zdá být v pořádku.

Michal Krause

Dobrý večer. Snažím se sehnat kontakt na chovatele timálií. Můžete mně pomoct. Děkuji

Jiří Novák [ 02.01.2016 17:20:28 ]:
Myslím, že jsme všichni měli své fotografie odcizeny jednou či mnohokrát.
Většinou autor nesoudí, protože provinilec nemá dost hluboké kapsy aby mohl platit podstatné odškodné které by aspoň pokrylo náklady za advokáta.

Je taky zcela možné že se autor naštval nejen kvůli neoprávněnému použití, ale plagiarismu kde "kolega" předložil foto jako své vlastní.

Věslav Hudeczek [ 10.01.2016 08:07:49 ]: Dobrý den, je to tím, že vyhledávací algoritmus usoudí, že když hledaný text obsahuje diakritiku (ë), tak jde o národní název a ne vědecký a kvůli rychlejším výsledkům pak hledá jen v těch. Toto se děje pouze pokud zadáte hledaný text přímo do hledacího políčka v horní části stránky, jinak samozřejmě formulář hledá v tom, co je zaškrtnuto. Upravím to tak, aby to ë nepovažovalo za znak, který se ve vědeckých názvech nemůže vyskytnout. Děkuji za upozornění.

Při zadání rodu Zignoëlla se objeví taxon nenalezen, ale při zadání čeledi Chaetosphaeriaceae, je rod v této čeledi uveden. Proč?

Nějak se mi to nezdá. Proč se autor prezentace nejprve nesnažil dohodnout s autorem fotek?
A že by si autor fotek nejprve nestěžoval autorovi prezentace? Nebo ředitelství školy?
Moje fotky se taky objevují všude možně na internetu, legálně tak v půlce případů. Pokud mi to stojí vůbec za to, řeším podobné případy domluvou.

Připojuji se do diskuze - spíš jen pro ilustraci - bylo to přesně jak říkáte - jeden ze starších kolegů objevil krásy výukových prezentací a nic zlého netuše, použil obrázky hmyzu z BioLibu. Dal je k dispozici studentům jako výukový materiál, bohužel na stránky školy - byť pod své jméno a nešlo se k nim dostat nikterak jednoduše. Mezitím došlo ke sloučení naší školy s jinou, předělání webu a na starých stránkách, kam už nikdo nechodil, tyto prezentace zůstaly. Teď nám přišel dáreček ve formě žaloby na 33 000,- Kč od advokáta autora použitých fotografií.S autorem by se možná dalo domluvit, ale řekl, že ho zastupuje advokátní kancelář a tím je to dáno. Tak máme celé prázdniny o čem přemýšlet a co řešit. A to všechno jen proto, že fotky byly fakt pěkné a názorné a že kolega chtěl studenty něco naučit. Nic za tu prezentaci nedostal, nebyly to tzv. šablony.

V lednu máme besedu v městské knihovně o včelách samotářkách.
Chci se zeptat jestli můžu při besedě promítnout fotky publikované v časopise Včelařství od autorů Libora Hudíka a Rudolfa Maceka ?
Děkuji za odpověď

Jiří Novák [ 31.08.2015 16:55:32 ]: Ahoj, vycházel jsem z textu v příručce "Vybrané otázky autorského práva pro potřeby škol" které lze stáhnout na adrese http://clanky.rvp.cz/wp-content/upload/p... a následně kontaktoval autorku textu se specifičtějším dotazem, cituji relevantní úryvek:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Můj dotaz: "Ve Vašem textu uvádíte "... lze si pořizovat rozmnoženinu pro osobní, popř. vlastní vnitřní potřebu. Např. je možné využít fotografie či obrázky z internetových verzí deníků a časopisů pro ilustraci v prezentaci zpracované pedagogem". Jen abych to správně chápal a tazatelům správně interpretoval - pro prezentace je možné bez domluvy s autorem využít jakoukoliv fotografii (ideálně však s uvedením autora a
zdroje) a je to podle zákona v pořádku. Co když ale pedagog chce nebo musí umístit prezentaci ke stažení třeba na web školy pro studenty či jiné pedagogy? Tam už se to jako vnitřní potřeba chápat nedá a je třeba se s jednotlivými autory domluvit, chápu to správně?"

Odpověď: ...Použití cizích obrázků či fotografií do prezentací bez svolení autorů je možné v rámci pravidel stanovených v § 31 odst. 1 písm. b) a zejm. c) autorského zákona, tj. půjde o užití při vyučování pro ilustrační účel, rozsah by neměl přesáhnout sledovaný účel a vždy by měl být uveden autor a zdroj (je-li to možné, tj. zejm. je-li u obrázku či fotografie uveden). Zjednodušeně řečeno, týká se to zejm. užití fotografií majících informační hodnotu, obsahujících doplňující informaci k textu prezentace (či odborného textu v učebním materiálu apod.). Problematické jsou především takové ty obrázky pro "pobavení", "zpestření" apod., u nichž mohou být výše zmíněná kritéria možná hůře splnitelná.

Forma vyučování není autorským zákonem vymezena, tudíž může jít i o různé formy distančního studia apod. Samozřejmě, jakmile se něco objeví na volně přístupných webových stránkách, je větší pravděpodobnost, že se autoři budou cítit více dotčeni na svých právech (ať už oprávněně či nikoli), než je tomu v případě použití fotek či obrázků tzv. off-line.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Z čehož mi vyplývá, že učitelé se na použití fotografií do prezentací domlouvat s autory nemusí (byť to každého autora potěší a zvýší to jeho ochotu dávat fotografie na BioLib), ale jakmile jsou ty prezentace někde online, minimálně z toho může být velké mrzení. Někteří profesionální fotografové co znám jsou přímo zastupování firmami, které dohlíží na správné použití jejich fotografií a ty z pokut mají provizi a ta hranice mezi ilustračním/zpestřujícím použitím je neostrá, nerad bych některým právníkům křivdil, ale myslím si o nich svoje. Z pohledu těch fotografů to na druhou stranu chápu, protože obrázky se kradou nehorázně a když se někdo fotografováním živí, škody jsou velké a člověk to sám všechno nedokáže uhlídat. Ještě bych se vrátil k těm DUMům, sice nevím, zda je to ještě aktuální, ale byl to projekt z peněz EU, kdy školy dostávaly za vypracování DUMů odměny, takže tam je řekl bych použití fotografií bez domluvy s autory (pokud nejsou fotky ve svobodné licenci) předem vyloučeno. A k těm táborům, asi je to zase věc názoru, já bych to bral jako vyučování, ale záleží na řadě faktorů, například zda je to hlavní náplň nějakého placeného kurzu, nebo přednášející dostane finanční odměnu, pak by to asi v pořádku nebylo.

Čau Ondro,
to je zajímavé. To slyším poprvé. A vztahuje se to i na přednášky pro děti mimo školu? Například na táboře?

Olina Hrbková [ 27.08.2015 20:35:41 ]: Dobrý den, autorské právo obsahuje výjimku pro použití autorsky chráněných materiálů pro školní použití. Používat obrázky stažené z internetu do pracovních listů a prezentací promítaných ve třídě by domnívám se mělo být možné i bez svolení autorů. Považuje se za vhodné do prezentace uvést zdroj obrázku, ale asi to nikdo neřeší. Problém může nastat jakmile dojde např. k šíření prezentace přes internet nebo přímo použití obrázků v nějakých školních stránkách, distribuce jako digitální učební materiály (DUM) atd., pak už je vhodné nebo dokonce nutné se s autory domluvit. Většina autorů na BioLibu Vám ale pro potřeby výuky myslím ráda poskytne obrázky zdarma.

Olina Hrbková [ 27.08.2015 20:35:41 ]:

Dobrý den,
je dobré se zeptat na svolení autorů fotek.
Například moje fotky můžete použít pro výuku. Tímto vám dávám své svolení.

Jirka Novák

Dobrý den,

pokud z webu biolib stáhnu fotky čistě k výukovým účelům na ZŠ a ne pro vlastní obohacení, je nutno za ně platit autorské poplatky?

Děkuji za odpověď.

Ondřej Zicha [ 17.09.2014 22:22:44 ]:

Pane Zicha moc děkuji za odpověď. Je to skutečně ten hmyz, tak jsem špatně hledala. Moc jste mi pomohl.
Našla jsem konečně i více informací - opravdu by neměl přenášet žádné nemoci. Po štípnutí může kůže svědit a je červená, naskočí pupínek, ale víc nic. A ještě jsem našla "babskou radu" - před procházku do lesa se nastříkat odvarem z hřebíčku a prý pak kloši na člověka nejdou. Tak zkusíme. :o)

Ještě jednou děkuji.
Jitka F.